Hoje meu post é apenas uma recomendação!
http://alfabetizandocommonicaeturma.blogspot.com/
Esse blog traz inúmeras atividades feitas pela própria professora com base na Turma da Mônica! Além de Muito fofas, as atividades são criativas e estimulam o aprendizado de forma prazerosa!!!
Indico e sigo!
Uma Boa Noite!
segunda-feira, 28 de março de 2011
domingo, 27 de março de 2011
Óleo de Lorenzo
Assisti a esse maravilhoso filme hoje, recomendo para todas as pessoas que assistam e saibam oq ue realmente alguém faz para sobreviver, e o que a força de pais unidos é capaz. Pesquisando encontrei a noticia de sua morte, já que o filme foi gravado enquanto ele ainda vivia. segue:
Além de contar uma história de amor e superação, o filme retrata a vida de Lorenzo Michael Murphy Odone, acometido de uma doença genética raríssima chamada adrenoleucodistrofia ou ALD, que destrói progressivamente o sistema neurológico.
Leia Mais: Morre Lorenzo Odone
Além de contar uma história de amor e superação, o filme retrata a vida de Lorenzo Michael Murphy Odone, acometido de uma doença genética raríssima chamada adrenoleucodistrofia ou ALD, que destrói progressivamente o sistema neurológico.
A doença ataca a bainha de mielina, a camada que envolve o axônio, um prolongamento dos neurônios, responsável pela condução dos impulsos elétricos. Entre os sintomas, estão a disfunção adrenal, perda da memória, visão, audição, fala e demência grave.
Contrariando todos os prognósticos de uma estimativa de vida curta, Lorenzo, graças ao óleo à base de oliva e canola, resultado de uma incansável pesquisa iniciada pelos próprios pais, teve uma sobrevida até completar 30 anos.
Lorenzo morreu enquanto dormia no último dia 30 de maio, um dia após o seu aniversário.
A causa morte não foi a ALD, mas uma broncopneumonia persistente devido ao acúmulo de alimentos aspirados pelo pulmão.
Lorenzo morreu enquanto dormia no último dia 30 de maio, um dia após o seu aniversário.
A causa morte não foi a ALD, mas uma broncopneumonia persistente devido ao acúmulo de alimentos aspirados pelo pulmão.
Segundo uma nota no G1, o pai de Lorenzo, Augusto Odone pretendia cremar o corpo do filho para juntar suas cinzas às da mãe, Michaela Odone, morta em 2000 vítima de câncer.
Leia Mais: Morre Lorenzo Odone
sexta-feira, 25 de março de 2011
Reatech 2011- Eu Não Perco!
Todo ano participo dessa que é a melhor feira de Tecnologia e Acessibilidade! Você que é Educador, existe muitos produtos e Stand's Dedicados a nos ajudar a realizar a INCLUSÃO! Não perca essa chance de aprender muito!
Entre no Dite e confira: http://www.reatech.tmp.br/
14 a 17 de abril de 2011
quinta-feira, 24 de março de 2011
CARTÕES COM DESENHOS, BRAILLE E DESENHO DE LIBRAS
Nos cartões as figuras podem ser acompanhadas pela escrita em Braile e a indicação dos sinais de LIBRAS. No exemplo que segue, o símbolo da "Escola" antecipa para onde o aluno vai e o símbolo da "Criança desenhando" antecipa a atividade de que ela participará na aula de artes.
Descrição da foto - Cartões com desenhos, Braille e desenho de LIBRAS de uma escola e uma menina desenhando.
Descrição da foto - Professora ensina a seu aluno com surdocegueira de 7 anos a comunicação em língua de sinais.
FORMAS DE COMUNICAÇÃO PARA ALUNOS CEGOS E SURDOCEGOS
FORMAS DE COMUNICAÇÃO DINÂMICAS
As formas de comunicação dinâmicas favorecem a espontaneidade, a comunicação é imediata, temos informação e assistência. Um exemplo de comunicação dinâmica é a Língua de Sinais.
FORMAS DE COMUNICAÇÃO ESTÁTICAS
Nas formas de comunicação estáticas, o vocabulário fica disposto para ser acessado pelo aluno e pode ser:
Tridimensional (objetos, um símbolo tátil)
Duas dimensões (desenho, fotografia, uma palavra impressa)
Descrição da foto - Cartão com uma miniatura de ônibus exemplifica uma forma tridimensional de símbolo de comunicação.
Descrição da foto - Desenhos de contorno representam formas bidimensionais de símbolos de comunicação.
FONTE DAS FOTOS - Revista - A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Recursos Pedagógicos Acessíveis e Comunicação Aumentativa e Alternativa
FORMAS DE COMUNICAÇÃO DINÂMICAS
As formas de comunicação dinâmicas favorecem a espontaneidade, a comunicação é imediata, temos informação e assistência. Um exemplo de comunicação dinâmica é a Língua de Sinais.
FORMAS DE COMUNICAÇÃO ESTÁTICAS
Nas formas de comunicação estáticas, o vocabulário fica disposto para ser acessado pelo aluno e pode ser:
Tridimensional (objetos, um símbolo tátil)
Duas dimensões (desenho, fotografia, uma palavra impressa)
Descrição da foto - Cartão com uma miniatura de ônibus exemplifica uma forma tridimensional de símbolo de comunicação.
Descrição da foto - Desenhos de contorno representam formas bidimensionais de símbolos de comunicação.
FONTE DAS FOTOS - Revista - A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Recursos Pedagógicos Acessíveis e Comunicação Aumentativa e Alternativa
Retirado do Blog.: http://arivieiracet.blogspot.com/2011/03/cartoes-com-desenhos-braille-e-desenho.html?showComment=1301012283138#c4214846528356308930
sábado, 12 de março de 2011
Dia Mundial da Conscientização pelo Autismo
Dias 1 e 2 de Abril eu Visto AZUL por essa luz!
2 de abril foi decretado pela ONU como o Dia Mundial da Conscientização pelo autismo.
Estima-se que 70 milhões de pessoas tenham autismo no mundo, porém, ainda é uma síndrome pouco conhecida no Brasil. Esta é a finalidade deste movimento, trazer a mente das pessoas que o autismo afeta involuntariamente a maneira como estas pessoas se relacionam com o mundo, mas sobretudo, são seres humanos adoráveis e muito temos a aprender com eles.
Seja você também Uma voz para o autismo, e divulgue este movimento.
Nos Dias 1 e 2 Vista roupas azuis! A Cor escolhida para o Autismo, e ilumine sua escola, seu bairro e sua cidade! O Azul representa Luz, que é o que os autistas nos trazem dia-a-dia!!
Nos Dias 1 e 2 Vista roupas azuis! A Cor escolhida para o Autismo, e ilumine sua escola, seu bairro e sua cidade! O Azul representa Luz, que é o que os autistas nos trazem dia-a-dia!!
quinta-feira, 10 de março de 2011
Comunicar é sempre um desafio!
Olá, quanto tempo queridos!!!
Depois de uma semana intensa e um feriado dedicado ao lar, resolvi postar uma mensagem interessantíssima que hoje recebi!
Marcas de Batom no Espelho do Banheiro...
Numa escola pública estava ocorrendo uma situação inusitada: meninas de 12 anos que usavam batom todos os dias beijavam o espelho para remover o excesso de batom. O diretor andava bastante aborrecido, porque o zelador tinha um trabalho enorme para limpar o espelho ao final do dia. Mas, como sempre, na tarde seguinte, lá estavam as mesmas marcas de batom...
Um dia, o diretor juntou o bando de meninas no banheiro e explicou pacientemente que era muito complicado limpar o espelho com todas aquelas marcas que elas faziam. Fez uma palestra de uma hora. No dia seguinte, as marcas de batom no espelho do banheiro reapareceram...
No outro dia, o diretor juntou o bando de meninas e o zelador no banheiro, e pediu ao zelador para demonstrar a dificuldade do trabalho. O zelador imediatamente pegou um pano, molhou no vaso sanitário e passou no espelho.
Moral da história: Há professores e há educadores...
Comunicar é sempre um desafio!
Às vezes, precisamos usar métodos diferentes para alcançar certos resultados.
Por quê?
• Porque a bondade que nunca repreende não é bondade:
é passividade;
• Porque a paciência que nunca se esgota não é paciência: é subserviência;
• Porque a serenidade que nunca se desmancha não é serenidade: é indiferença;
• Porque a tolerância que nunca replica não é tolerância:
é imbecilidade.
Pense Nisso!
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